DIA 29/09/2008

Al comenzar la clase de hoy hemos visto un video en el youtube sobre la entrevista a un especialista en Ciencias del aprendizaje, Roger Schank, hablando del tema de "Aprender Haciendo". Él defiende la idea de que no existe el aprendizaje únicamente escuchando, o leyendo, o estudiando con un libro delante, sino que debes hacerlo personalmente y tener una experiencia o práctica sobre ello. Dice que no se puede aprender de lo que te dicen a no ser que lo pongas en práctica. Critica a las escuelas porque los profesores explican lo que para ellos es importante, y evalúan mediante exámenes, sin darse cuenta de que eso se acaba olvidando al poco tiempo.
Se hace la pregunta sobre ¿de qué manera puede el ordenador ayudar al aprendizaje? él contesta que esa práctica es una experiencia individual y específica de un campo que interesa y motiva, ya se haga de manera grupal, individual, en el campo de la investigación, etc.
Opina que los profesores deberían centrarse en qué es lo que quieren los alumnos, sus inquietudes y preferencias y cómo quieren hacerlo. Esto llevará a un aprendizaje ameno y divertido por lo que los alumnos se sentirán motivados por aprender.
Desde mi punto de vista, creo que lleva razón ya que todos los campos de estudio pueden darse de una manera práctica y así hacer que no se olvide tan fácilmente.
Aquí adjunto el video:




La segunda parte de la clase ha tratado de hacer una especie de "examen" y hemos tenido que contestar a 4 cuestiones:

1. ¿A qué hace referencia el término currículum y por qué se utiliza en esta asignatura?
2. ¿Qué es un proyecto curricular y para qué sirve?
3. ¿Qué es un material curricular y para qué sirve?
4. ¿Qué importancia tienen los materiales curriculares en el aprendizaje y en la formación del profesorado?

Mis respuestas han sido las siguientes:

1. El término currículum hace referencia a todo lo que esté relacionado con la educación del alumno en un período de tiempo determinado. Se utiliza para conocer los diferentes métodos de aprendizaje.
La primera parte de la pregunta es correcta, pero la segunda no. Se utiliza para englobar los contenidos que se van a desarrollar.
También se ha hablado del término currículum como las experiencias y conocimientos académicos y laborales (curriculum vitae), pero lo que buscamos se aproxima más al ámbito de la educación. Por tanto sería el conjunto de experiencias, conocimientos y certificados (las notas) que se dan dentro del ámbito de la educación.

2. Desde mi punto de vista, un proyecto curricular es el conjunto de conocimientos que se pretenden enseñar al alumno a lo largo de un periodo determinado de tiempo. Sirve para planificar lo que el alumno va a ir aprendiendo en ese determinado periodo.
Otra compañera definía este concepto como la idea o espectativa de algo que se quiera llevar a cabo, es decir, un programa formado por 5 elementos básicos: contenidos, objetivos, metodología, evaluación y competencias básicas. Puede ir desde una Unidad Didáctica (lo más pequeño), hasta organizaciones a largo plazo (trimestres, semenstres, curso, etapa, ciclo...) y puede a su vez, estar referido a un grupo de alumnos pequeño, a una academia, a un centro educativo, a varios centros... Lo máximo en proyecto curricular sería lo que el ministerio de Educación proponga para una determinada comunidad, o país, etc. Y sirve para dar referencia sobre lo que se va a hacer, para anticipar o preveer lo que va a ocurrir y ahorrarnos problemas o errores posteriores.

3. El material curricular es el medio por el que el alumno adquiere ede aprendizaje, de forma práctica

4. Son importantes para el buen desarrollo de las clases y el buen aprendizaje de los alumnos.

Estas dos últimas no están corregidas aun.

PRIMER DÍA DE CLASE (24/9/2008)

Mi primer día de clase, es en realidad el segundo de todos los demás alumnos, que ya tenían su blog creado y sabían incorporar nuevas entradas. Por tanto, lo que he hecho en clase ha sido crear mi blog dándome de alta en la página con mi usuario y contraseña.
Después he editado mi perfil, poniendo mi nombre, apellidos y todos mis datos personales, y posteriormente he diseñado mi blog con un fondo de lunares.
En la clase de hoy, hemos aprendido a subir fotos, al perfil y como decoración de los textos. Yo, personalmente he puesto una de nenúfares y otra de una puesta de sol para el perfil; y para decorar el texto otra de un paisaje muy bonito que he buscado en internet, en la página http://www.google.es/.
También nos ha enseñado a añadir vídeos al blog. Esto lo hacemos desde una página de internet que todos conocemos: http://www.youtube.com/. Una vez en la página, buscamos un vídeo que nos guste, de ualquier tema que queramos y pinchamos en él. En la nueva página nos salen dos direcciónes, y copiamos la de abajo que está en el espacio de " insertar". Con esa dirección nos vamos a nuestro blog y pinchamos en "edición de HTML", para finalmente copiarla donde queramos, en mi caso abajo del todo para finalizar el texto.

Adjunto también la dirección del video: http://es.youtube.com/watch?v=hyWG-VOcjeY.

PRESENTACIÓN PERSONAL

Me llamo Mónica Gil y soy de Madrid. Este año estudiaré en la Universidad de Valencia por la obtención de la beca séneca.

El primer dia de clase se dio la presentación de la asignatura pero no pude asistir debido a que tuve que hacer la matrícula y terminar todo el papeleo de la beca necesario para darme de alta y así poder incorporarme lo antes posible a las clases. Por ello, he pensado que como introducción de mi blog contaré algo sobre mi vida personal.

Soy de 4º curso, tengo 21 años y me he matriculado de casi todas las asignaturas de 4º, dos de 5º año y optativas del primer ciclo que no puedo realizar en mi Universidad de origen, Alcalá de Henares.

Sobre mi trayectoria deportiva decir que he jugado durante 8 años de mi vida al voleibol, en equipos federados, pero también he hecho gimnasia rítmica y danza de más pequeña. En general me gustan todos los deportes.

También trabajé el año pasado como monitora de una actividad extraescolar de multideporte, en un colegio por las tardes, lo cual me aportó muchas cosas y me motivó bastante.

Aunque aun no tenga decidido mi futuro profesional, me gustaría dedicarme a la rama relacionada con actividad física y salud o a la docencia a nivel escolar, por lo que tengo en mente, que cuando acabe la licenciatura de cc de la actividad física y del deporte, hacer magisterio de educación física, para complementar mis estudios.

En cuanto a esta asignatura, decir que creo que me será algo complicado entender a la perfección el seguimiento de las clases, debido a que se dan en valenciano, pero intentaré esforzarme e ir a tutorías para que todo vaya bien.